检查
　　儿童孤独症的诊断标准，须符合下列5条：　
　　1．通常起病于3岁以内。　
　　2．接触交往障碍需具有下列中两项症状：　
　　①不能用注视、表情、姿势或手势进行交往；　
　　②不能与其他孩子建立伙伴关系；　
　　③碰到挫折时，不会寻求支持或安慰。当别人碰到挫折时，也不会主动给予别人支持和安慰；　
　　④不能对集体的欢乐产生共鸣。　
　　3．言语交往障碍需具备下列中两项症状：　
　　①言语发育延迟或不发育，例如不会呀呀学语，可有以手势或其他形式代替言语交流的倾向；　
　　②如有某种程度的言语功能，也缺乏主动的或持续的言语交流；　
　　③刻板重复地使用某些语词，或别出心裁地使用某些语词；　
　　④言语的声调、速度、节律、重音等方面的异常。　
　　　　4．爱好和活动异常需具备下列症状之一：　
　　①爱好刻板、狭窄；　
　　②对某种东西非凡依恋；　
　　③强迫性地进行某种非凡的仪式性行为。　
　　④刻板重复的动作和姿势；　
　　⑤对某些东西（例如玩具）的非主要特性非凡感爱好；　
　　⑥对个人生活环境不愿或拒绝作任何的变动。　
　　　　5．排除儿童精神分裂症及婴儿痴呆。　

 

治疗
　　早期诊断、及时治疗非常要害，经过诊断评估和全面的医学、心理检查，诊断明确，应采取综合治疗措施，包括非凡教育练习，家庭治疗计划以及药物疗法。　
　　治疗的目标为减少孤独症行为症状、增强社会交往、促进正常发育。由教师以及父母对患儿进行非凡教育练习，包括生活习惯、言语运动技能的学习练习，矫正病态行为症状和其他不适应行为。家庭治疗计划包括行为和发育指导、必要的咨询，帮助父母学会照管和练习孤独症儿童的基本方法。　
　　　　药物疗法以氟哌啶醇较为常用。