我国著名的性学专家、亚洲性学联会副主席刘达临近几天在兰州举办了性博物馆展览，我领着四岁的女儿前去观看，她提了很多问题，有些问题其实曾经多次提过。我尽管也有些难为情，但还是正面如实地回答了，结果在我的想象之内，看过展览后，她对于性的兴趣大为降低，对于这方面的问题不再刨根问底。
    孩子对于性的好奇心是可以理解的，关键是你能不能采取科学的方式打消她的好奇心。

    中新网的一则消息很有意思：受精卵是怎样形成的？在孩子的书包里发现了避孕套怎么办？这些令家长面红耳赤、心惊肉跳的问题将有理想的解答办法。据天津青年报报道，由天津市计划生育协会主编的首部面向学生家长和青少年心理咨询人员的青少年性教育教材年内将问世。

    毋庸置疑的是，我国的性教育一直处于封闭状态，更多的家长和老师采取的是堵而不是疏，是防而不是导，是躲而不是说。这种教育体制和现状直接导致青少年性犯罪、不健康性行为和诸多社会问题的出现和增多。

    孩子们正处在青春期，人生观和世界观没有形成，分辨事物美丑的能力有限，这时候就需要我们通过正常的渠道让他们学习了解性的知识，加强自身防范，避免受到性伤害，而不是含糊其辞、躲躲闪闪，如果连我们都不能正视，都无法心平气和地和孩子们谈性，那他们只能通过非正常渠道或者非法途径了。越来越多的性教材的编撰，是人们正视孩子性的开始，这应该是一个良好的开端。但是，既然是教材，就更不应该躲躲闪闪，掩耳盗铃是很消极的教育方式，欲擒故纵一样的性教材又有什么意义？